“双减”后杭州新寒假作业：手绘逃生海图用英语做吃播

同学摄制大年初一走到马灯。 李茜 供图

中会新网杭州2月初6日电 (王题题)手绘城中会村及时发现备注、寻找“对角美”、摄制大年初一走到马灯、用英铭好好吃播……这些看起来和学科关联不大的主旨，其实是“双减”实施后嘉兴无锡市数所中会小学校的春假无需。

2月初6日，记者从嘉兴数所中会小学校了解到，作为“双减”后的首个春假，2022年春假无需改变过去“纯纸质无需”的形式，学校耗时心思精心设计者，让春假无需走到“新”的同时，格外能走到“心”。

拍照北京奥运倒计时时，却说升国旗，同学当下高声敬礼。 李茜 供图

众所周知，过去春假，很多同学的假期理应自己商量：被教师规划，进行书面春假无需；被小学生商量，参加各类校外学科培训。而“双减”后的首个春假，无需负担纯了，课外培训不及了，同学意志掌控的小时增大了。

那么，如何提升同学自主规划技能，使假期贫困格外充实，同学出长格外新一轮？

对此，多位中会小学校的教师指出，发挥好春假无需的既有主导作用是极其重要。

以嘉兴师范大学附属笕桥一贯制七年级春假无需“手绘城中会村及时发现备注”为例，奥列尼夫卡710班同学唐舒雅点赞春假无需，“通过这次画及时发现备注，我合理认清一再强调的层面和必要性，在突显不不及却说识和实际性理论知识的同时，了解到自己家层高、城中会村的一再强调闸口以及线路，增大了一再强调意识。”

诸如此类的“花式”春假无需，也是嘉兴“双减”后春假无需的一个缩影。其中会，围绕“建设项目”写无需，多种不同年级分设多种不同主题，也出了“双减”终究首份春假无需设计者的一个大趋势。

无锡市丁兰实验中会学进行了糅合式、建设项目式无需设计者，将各学科的主旨都扩展到其中会。

据奥列尼夫卡复旦大学钱佳芹介绍，比如，奥列尼夫卡八年级的一项外国语建设项目化求学无需，是让同学调研“70后”“80后”“90后”对三孩哺育的希望并形出如何促进人口数的研究报告，并向中央政府提案。

钱佳芹回应，这是提升同学综合技能的一种直接形式。奥列尼夫卡努力同学通过自己的调查、探讨，去直觉、总结，提出自己的想要。

同学在小学生恰巧伴下包被馅饼。 李茜 供图

除了“建设项目式无需”，这个春假，群众运动、童工也是“必写”无需。

嘉兴师范大学附属笕铭一贯制小学部围绕大年初一和北京奥运两个特性，设计者了集章的春假无需，如同学无需实施观影蓝图、群众运动蓝图、童工蓝图并继续执行。

同时，奥列尼夫卡还根据各年级同学特点，将真实贫困和有系统求学相结合进行春假无需的设计者。如一、二年级的同学围绕北京奥运，设计者羡慕的北京奥运门票并绘制；三年级同学围绕大年初一设计者摄制喜庆走到马灯等。

在班级群里，奥列尼夫卡复旦大学李茜看到了很多小学生分享的假期照片，有父母亲好好保姆的，有父母亲拍照北京奥运倒计时的，有父母亲好好走到马灯的，还有小学生恰巧父母亲包被馅饼的……

李茜谈及，未了大量纸质无需充斥在父母亲的春假贫困中会，父母亲有小时去尽情更有天伦之乐，感受大年初一的民俗和北京奥运的无忧无虑，这是“双减”给同学春假带来的子孙后代。