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函授和远程教育哪个更好一点啊

2023-12-26 09:36:32

函授和远程教育哪个更好一点啊

1、从就读时间来说:函授需要通过高考,每年的10月中旬一直要到第二年的3月份才开始算学籍;网络教育不用参加高考,分春秋两季入学,实际算起来比函授要快半年时间。两者从入学开始算,都是2.5年之后才能毕业(这是国家规定的)2、从入学难易程度来说:函授比远程教育要难,函授必须参加全国高考,远程只要参加报考学校的入学考试(一般比较容易)3、从学习方式来说:远程比函授更加灵活自由,学员可根据自己情况来选择时间学习,而且一般网络教育学校网站上面的资源很丰富;函授则是自学和每周到所在学校进行面授。4、从社会认可度来说:都是国家承认的四大学历教育文凭之一,都可以在学信网上查询验证。函授比远程历史更悠久,远程比函授发展更迅速~5、从单位认可来说:其实这是不容忽视的一点,虽然说国家认可,但是因为某些因素,单位不一定认可,所以报考前要考虑到这点,有的单位只认函授文凭,有的单位两种都可以了。6、其他的因素,还有专本科之分,费用问题等等~

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没有全日制学历,该怎么做才能和全日制本科比肩?

很简单。就是通过自考或者教育以及网络教育,靠一个自考本科。然后拿着这个证去考全日制的研究生。这期间可能花费三四年的时间,但是等你下来以后,整个人就是逆袭状态。试问全日制研究生何止不能和全日制本科比肩,他简直就是碾压全日制本科。所以赶快去考吧,趁年轻既然来世界上一趟。知识改变命运这个话永远是真理。

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学历提升有必要吗?一个本科学历究竟能带给您什么?

题主你好!1、你的问题我可以为你解答。学历提升有必要吗?这个还是要看你个人的想法以及你是否有需要。没错现在很多人读书都是带着目的去学习,比如学历提升了找工作容易一些,比如可以考公务员、或者时候职称评定等等,有需要的时候才会想着学习。本科学历能带给您什么,我觉得能带给你的最直观的的就是本科文凭。2、现在用人单位对于人才的选拔越来越重视了,要求也在提高。包括公务员的报考都可以看出要求越来越高,今年专科的报考岗位为320个,报地域除了,专业要求的除开,工作经验要求的除开能报考的岗位少之又少甚至可能你的专业报考的岗位几乎为0。这是一个很现实的问题,包括本科以上的学历报考岗位也比去年少,本科已近几乎可以是默认的最低学历要求了。举这个例子是想告诉你可能你遇到自己想去的企业时可能会因为学历的限制失去很多的机会。当然本科学历不是说就好了,而是说有了本科学历你的门槛就高一些。学历是一块敲门砖这句话是有道理的,你只有跨过了这道门槛你才能获得更多的机遇,不然你即使能力在好,最后连面试的机会都没有获得。3、如果你是已近毕业了的,你要想提升学历的话只有继续教育类的。有自考、成考、网络教育、开放性大学几种途径。不是说本科可以带给你什么,而是经过学习你可以丰富自我提升自己。这类学习主要是针对在职人员的,所以多少时间是可以不用来学校学习的,主要通过自己的业余时间视频教学,不耽误工作。你还可以选择自己工作相关的专业边学习边丰富自己的工作经验,真正做到的学以致用。相信你会有所收获的,而且还能提升学历,这样你今后的职业生涯也会走得更长远!希望可以帮助到你,我是自考视界(gzdx-Edu),带给你不一样的视界!

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教育培训行业是暴利行业吗?

谢谢邀请,现在都是互联网教育时代,随着移动互联网的发展,越来越多的培训机构兴起比如K12,还有湖南知名科目品类最多的潭州教育等,不过都是要认清这个时代的变化,扩大自己的认知,个人看法,嘻嘻,看看就行

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网络教育的本科文凭在社会上的承认度高吗?

网络教育的社会认可度及含金量一般,网教含金量没有全日制含金量高。网络教育院校有名校,网络教育的主考院校全部都是国家重点高校,平时我们所说的985、211高校就是说的这些高校。

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专升本计算机专业难吗?

计算机科学与技术专业专升本入学测试科目为基础知识测试(语文、英语)、专业知识测试(专业课),授予理学学士学位,要求学分为80分,学习期限为2.5-6年。网络教育专升本相比其他学历提升方式,拥有着自己独特的先天优势,比如它可以自己把握学习时间和学习地点,考试难度也不高,只要认真学习,基本就能通过考试,拿到书。计算机专业更是一个一通百通的专业,只要钻研透原理,这个专业就不难学习。

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想读心理学有没有好的学校推荐?

有心理学专业报考的,主要有华中师范大学或湖南师范大学,如果报网络教育也有华中师范大学、北京师范大学、福建师范大学等建议:想当心理咨询师可以学应用心理学专业,但想当心理治疗师还得具备医学的相关知识(精神学)。 在英文里是没有心理医生这个词汇的。所以把心理医生叫心理治疗师或咨询心理学家、临床心理学家。心理医生主要从事心理咨询和心理治疗。心理医生是中国文化语境下通俗的叫法,是欧美范畴里的心理咨询师加上主要通过药物治疗的精神科医生。 心理咨询师和心理治疗师: 在中国,这两者的认证部门、认证证书不同。心理医生的资格认证是卫生部的“心理治疗师”,以医疗工作者为主要认证对象。而心理咨询师的认证部委为劳动部,颁发的证书是“心理咨询师职业资格证”。 性质不同 两者学的不一样,心理医生是学医学出身的,学医学还分学一般医学和精神病学,他们专门设置病房治疗重性的精神病人,而学精神病学的医生中还有一部分又学习了心理学,于是这一部分人被称做心理医生;而心理咨询师是学心理学的,从事该行业的人属于社会服务类人员。 对象不同 心理医生主要治疗轻度的精神病人和非精神病人但有心理障碍的人。后者主要是解决健康人群的心理问题。心理医生有处方权,可以给病人用药,而心理咨询师不可用药。 职业原则不同 心理咨询师做的心理咨询是一种特殊的助人方式。大多数情况下要触及人的内心隐私,因而保密是心理咨询师都应遵守的最基本的工作原则。对咨询者不愿讲的隐私,可以不多过问,只教给他们一些肌肉放松、冥思入静的方法来满足他们的要求。 咨询技巧不同 心理咨询师在于多提问,少评判;多讨论,少建议;多问:“你认为怎样?你觉得呢?”少说:“你听我的没错。”这是因为,心理咨询的终极目的是助人自助。在心理咨询中,首要掌握的原则是学会聆听。听是善意、虚心的表示,是建立共情的基础。这也是感情宣泄的重要方法。 工作压力不同 任何工作都有压力,尤其是与不同的人打交道并要进入人们内心世界的心理咨询职业,它的从业人员面临着更大的压力。心理咨询师的主要压力来源:在于如何提高自己的阅历和知识水平,水平提高了,来自自身的压力就会转化成动力。 心理咨询师咨询应注意严重后果:心理咨询不当,容易使咨询者的心理问题更加激化,搞不好会患上更严重的心理疾病。 心理咨询师的自救办法:在分析、判断来询者提出的困难问题时,不能带有个人情绪和价值观。心理咨询师不是救世主。他们和来询者生活在同一个社会环境里,对各种问题也有自己的看法、情感倾向和价值观,如果不注意,就会不自觉地将自己的情绪和价值观带入咨询关系中。因此,心理咨询师必须做自我分析,认识自己有哪些弱点和偏见,才能做到客观地分析问题,才能理解求助者进入他们的内心世界。 这是对于如果想当一个心理咨询师应报心理学还是应用心理学的解答。

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现在很多培训机构都打着“在家学习”的口号,真的有效果吗?

作为一个k12培训机构从业者,说一下我的体会。在线教育模式,是利用互联网改造教育产业的探索和尝试,引起广泛关注的,所谓的互联网教育浪潮,是从14年开始的,但实际上真正大规模发展起来是16年左右,随着网络技术提升,直播逐渐普及,才真正发展起来的。有了直播技术,互联网教育才能真正插上翅膀起飞!为什么?因为直播可以使互动成为可能,人与人的交流才是教育的本质!早在互联网之前,远程教育的概念就有了。电视大学,录播公开课,学习机....包括近年的慕课,这些新事物,并没有改变我们教育格局。大多数人还是要在课堂学习,听老师教导,为什么?互联网教育所宣扬的,就是让优质教育资源可以大规模分享,可以降低师资成本。这个没有错,但教育并不是简单的信息接受,它恰恰是一个复杂的思维形成,头脑成长,人格养成的过程。这需要靠人际沟通和认同来完成。所以那些录播课内容,水平再精品,也不能做到因材施教,不能建立老师的人格魅力,和学习的成就感!只有当直播技术能够实现老师与学生实时沟通,才能形成完整的教学情景。那么现在的培训机构,是否能做到呢?以我的了解来说,目前在线教育还是在探索中,并没有成熟的模式。比如题目中说的在家学习这种,一般是分为直播课和录播课。录播课我说过不看好,自学能力强的孩子,学起来没问题。但这种优等生给他本书也一样学,网络免费资源有的是,k12教育阶段早就被研究烂了,根本没有什么“独家秘籍”,很多“考点预测”其实都是营销吹牛,我是不看好录播课或者学习软件这类的。直播课的话,分为几种:有名师讲座型,一对几百几千人,这种基本也没有什么互动。听听专题讲座还行,不可能进行系统学习。还有一对十几或一堆对几的小班模式,老师会通过摄像头看到孩子,互动会频繁一些。老师会设计一些学习任务,要求学生跟着完成。这种其实对于小学生还好,靠口语交流就能完成教学;但对于中学生就比较麻烦。而且老师也顾及不到每一个人,学生不够自律,或者不主动发言,就很容易被忽略。这种教学模式取决于老师的课堂设计。效率最高应该是一对一模式,这种基本上可以实现传统教学的要求,老师可以时刻盯着学生,即时互动沟通。但问题是价格昂贵,而且师资水平来说,普遍新人居多。。。当然也有人会说,线下教育也未必一定有效果,这话也没错。教育永远是个性化的,选择合适的老师才重要。线上教育也是需要自习选择的。在家学习一般来说,学习效率都不高。我认为录播内容,学习软件只适合自律高的少数学生,而且内容欠佳不可行;比较差的学生还是要选一对一。一对多这种要看老师的水平和负责程度。学习是个长期的事,更换成本比较高,建议多听听市场口碑,不要轻信宣传,更不要轻易买太长的课程。

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